📊 திட்டமிடல் பிரிவு
தொலைநோக்கு
“நிறைவான தரவுத்தொகுதியைக் கொண்டு திறமையான சேவையை வழங்கும் ஒரு முன்மாதிரியான பிரிவாக மாறுதல்.”
பணிப்பணிப்பு
“நவீன தொழில்நுட்ப முறைகளின் ஊடாக, தரவுகளின் அடிப்படையிலான துல்லியமான மற்றும் காலோசிதமான திட்டங்களையும் அறிக்கைகளையும் சமர்ப்பித்தல், நவீன உற்பத்தித்திறன் உத்திகளின் மூலம் அலுவலகச் சூழலைத் தொடர்ச்சியாக மேம்படுத்துதல், கூட்டுச் செயற்பாடுகள் ஊடாகக் குழுப்பணியைத் தடையின்றித் தொடர்தல் மற்றும் அறிவைப் பகிர்ந்துகொள்ளல், தொடர்ச்சியான கற்றலின் மூலம் ஒவ்வொரு உறுப்பினரதும் திறன்களை வளர்த்தெடுத்தல் ஆகியவற்றுடன், அதிகபட்ச வாடிக்கையாளர் திருப்தியை இலக்காகக் கொண்டு தரமான சேவையை வழங்குவது எமது மெහෙவரமாகும் (குறிக்கோளாகும்).”
அறிமுகம்:
கல்வி வலயத்திற்குட்பட்ட பாடசாலைகள் மற்றும் ஏனைய கல்வி நிறுவனங்களின் மனித மற்றும் பௌதீக வளங்கள் தொடர்பான புள்ளிவிவர விபரங்களையும் தகவல்களையும் பேணி, தேவைக்கேற்ப அவற்றைப் பயன்படுத்துதல், பகிர்ந்தளித்தல் மற்றும் பகுப்பாய்வு செய்தல் போன்ற பணிகள் திட்டமிடல் பிரிவினாலேயே மேற்கொள்ளப்படுகின்றன. கல்வி அபிவிருத்தி, பாடசாலை நிர்வாகப் பணிகள் மட்டுமன்றி, வலயக் கல்வி அலுவலக நிர்வாகத்துடன் தொடர்புடைய செயற்பாட்டுத் திட்டங்களையும் (Action Plans) மதிப்பீடுகளையும் தயாரிப்பது இப்பிரிவின் பிரதான பொறுப்பாகும். வலயத்தின் நிதி உதவித் திட்டங்கள் மற்றும் கல்விசார் ஆராய்ச்சிப் பணிகளை ஒருங்கிணைப்பதற்கான பங்களிப்பை வழங்குவதும் திட்டமிடல் பிரிவின் பணிகளில் உள்ளடங்கும்.
பிரதான பொறுப்புக்களும் பணிகளும் (முழுமையான விபரம்):
கல்வித் துறைசார் அபிவிருத்தி அணுகுமுறைக் கட்டமைப்பு மற்றும் திட்டங்களுக்கு அமைவாக வலயத்தின் ஒட்டுமொத்த வருடாந்த, இடைக்கால மற்றும் ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களைத் தயாரித்தல், முன்னேற்ற ஆய்வு மற்றும் ஒழுங்குபடுத்தல் பணிகளை மேற்கொள்ளல்.
வலயத்திற்குட்பட்ட அனைத்துக் கல்வி நிறுவனங்களினதும் வருடாந்த, இடைக்கால மற்றும் ஐந்தாண்டுத் திட்டங்களைத் தயாரித்தல், திட்டமிடல், நடைமுறைப்படுத்தல், ஒழுங்குபடுத்தல் மற்றும் முன்னேற்றங்களை ஆய்வு செய்தல்.
பாடசாலைகளின் வருடாந்த மதிப்பீடுகளை (Estimates) அங்கீகரித்தல்.
வலயக் கட்டமைப்புச் செயற்பாடுகள் தொடர்பான முன்மொழிவுகளையும் பரிந்துரைகளையும் சமர்ப்பித்தல்.
வலயத்திற்குட்பட்ட அனைத்துக் கல்வி நிறுவனங்களினதும் பௌதீக மற்றும் மனித வளத் தேவைகளை இனங்காணல், கணக்கிடல் மற்றும் அத்தேவைகளை நிவர்த்தி செய்வது தொடர்பான நடவடிக்கைகளை எடுத்தல்.
கல்வி நிர்வாகத் தகவல் முறைமைக்குரிய (EMIS) தரவுகள் மற்றும் தகவல்களைச் சேகரித்தல், யாவற்காலப்படுத்துதல் (Update), ஒழுங்கமைத்தல், பகுப்பாய்வு செய்தல் மற்றும் பகிர்ந்தளித்தல்.
வருடாந்த பாடசாலைக் குடிமதிப்பு (School Census) நடவடிக்கைகளை ஒருங்கிணைத்தல் தொடர்பான ஒழுங்குபடுத்தல் மற்றும் முன்னேற்றங்களை அறிக்கைப்படுத்தல்.
பாடசாலைகளை மேம்படுத்தும் (School Improvement) வேலைத்திட்டத்திற்குரிய செயற்பாடுகளை ஒருங்கிணைத்தல்.
பாடசாலைகளுக்கு வழங்கப்பட்டுள்ள தர உள்ளீடுகள் (Quality Inputs) மற்றும் ஏனைய கொடுப்பனவுகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான வழிகாட்டல்களை வழங்குதல்.
கல்விசார் ஆராய்ச்சிப் பணிகளை ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் அதன் கண்டுபிடிப்புகளைக் கொண்டு திட்ட முன்மொழிவுகளைத் தயாரித்தல்.
நீர், மின்சாரம், சுகாதாரம் உள்ளிட்ட பாடசாலைகளின் பௌதீகத் தேவைகளைப் பூர்த்தி செய்தல்.
கல்வி அபிவிருத்திச் செயன்முறைக்காக அரச மற்றும் அரச சார்பற்ற நிறுவனங்களின் பங்களிப்பைப் பெற்றுக்கொள்ளல், வெளிநாட்டு உதவித் திட்டங்களைத் திட்டமிடல், ஒருங்கிணைத்தல், ஒழுங்குபடுத்தல், முன்னேற்ற ஆய்வு மற்றும் தொடர் நடவடிக்கைகளை (Follow-up) மேற்கொள்ளல்.
மாவட்ட மற்றும் பிரதேச அபிவிருத்திக் குழுக்களுக்குத் தேவையான அறிக்கைகளைத் தயாரித்தலும் வழங்குதலும்.
கட்டுமானங்கள் மற்றும் திருத்த வேலைகள் தொடர்பாக உரிய தரப்பினருடன் ஒருங்கிணைப்புப் பணிகளை மேற்கொள்ளல்.
தொடர்புடைய வெளிநாட்டு உதவித் திட்டங்களை வழிநடத்துதலும் மேற்பார்வை செய்தலும்.
அதிபர்களின் திறன் அபிவிருத்திக்கான நடவடிக்கைகளை முன்னெடுத்தல்.
திட்டமிடல் பிரிவுக்குரிய செயற்பாடுகளை உள்வாரி மதிப்பீட்டிற்கு உட்படுத்துதல்.
சந்தர்ப்பத்திற்கு ஏற்ப வலயக் கல்விப் பணிப்பாளரால் ஒதுக்கப்படும் ஏனைய கடமைகளை நிறைவேற்றுதல்.
பிரதி வெள்ளக்கல்வி பணிப்பாளர் (திட்டமிடல்)
திரு. ஏ. ஏ. எல். எம். டயஸ்
பிரிவுத் தலைவர்
திரு. ஈ. கே. என். பி. குணவர்தன
திருமதி. எம். பி. பேமசிங்க
அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்
திருமதி. டப்ளியூ. எம். டி. உதயங்கனி
அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்
திருமதி. ஏ. ஜீ. ஏ. காந்தி
அலுவலகப் உதவியாளர்